Аннотация
Данная рабочая программа (далее – РП) разработана для работы с детьми 5 года жизни.
Основанием для разработки РП является образовательная программа МБДОУ № 142.
РП определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей младшего возраста и
обеспечивает их развитие в различных видах общения и деятельности с учетом возрастных,
индивидуальных психологических и физиологических особенностей, и направлена на решение задач,
указанных в пункте 1.6 Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования (ФГОС ДО). Также в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного
образования (ФОП ДО), рабочая программа обеспечивает разностороннее развитие ребенка от 4 до 5 лет с
учетом возрастных и индивидуальных особенностей на основе духовно-нравственных ценностей
российского народа, исторических и национально-культурных традиций. Срок обучения – 1 год.
Рабочая программа состоит из обязательной части, разработанной на основе образовательной программы
МБДОУ, и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обе части рабочей программы
являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации Федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования и Федеральной образовательной
программы дошкольного образования.
Обязательным структурным компонентом рабочей программы являются рабочая программа
воспитания и календарный план воспитательной работы, разработанные в соответствии с
образовательной программой МБДОУ.
Обязательная часть рабочей программы предполагает комплексность подхода, обеспечивая развитие
детей во всех пяти взаимодополняющих образовательных областях: познавательном, речевом,
физическом, художественно-эстетическом и социально-коммуникативном развитии. Часть,
формируемая участниками образовательных отношений, направлена на развитие социальнокоммуникативного и эмоционально-психического здоровья ребенка посредством приобретения
социальных способов и опыта вхождения в социум, адаптации и активного действования в нем.
Инновационная составляющая рабочей программы предполагает развитие детской субкультуры как
механизма, обеспечивающего формирование толерантного поведения детей дошкольного возраста.
В РП учитываются вариативные формы, способы, методы организации образовательной деятельности как:
образовательные предложения для целой группы (занятия), различные виды игр, в том числе свободная игра,
игра-исследование, ролевая, и др. виды игр, подвижные и традиционные народные игры; взаимодействие и
общение детей и взрослых и/или детей между собой; проекты различной направленности, прежде всего
исследовательские; праздники, социальные акции т.п., а также использование образовательного потенциала
режимных моментов.
Рабочая программа реализуется в очной форме обучения на государственном языке Российской
Федерации.
